twitter
rss

büyük küçük sayıları öğreniyoruz..

büyük ve küçük sayıları anlayabilmek için öncelikle dil çubuklarını melis ile birlikte boyadık. boyadığımız çubukları büyüktür işaretine benzeyecek şekilde birbirine yapıştırdık ve dişlerini tamamladık. böylelikle büyük rakamları yiyen timsahımız hazır oldu. 
 çalışmamız için legolarımızdan ve daha önce kırmızı mavi çubuklarda kullandığımız rakamlarımızı kullandık.
 sayıları melisin karşısına koydum. bu timsah büyük olan sayıları yemeye bayılırmış timsah hangisini yemeli gibi çeşitli sorularla arasına uygun şekilde yerleştirmesine zaman tanıdım.


 yazan sayı kadar legoları da sayının yanına yerleştirdiğimizde etkinliğimiz daha eğlenceli hale dönüştü.. ve tabiki çok olan legoları timsaha birlikte yedirirken daha da çok eğlendik..

Sayılar ..

melis ile sayıları çalışmaya devam ediyoruz. artık 10 a kadar olan sayıların tamamını biliyoruz ve sıra daha büyüklerini öğrenmeye geldi.  montessori materyaller çok pahalı bende elimden geldiğince kendim biraz araştırarak  hazırlamaya çalışıyorum.
 montessori seguin boards büyük sayıları öğrenmemize büyük katkı sağladı .Profosyoneller kişilerden montessori eğitimi almadım ancak araştırmayı çok seviyorum.Nasıl uygulandığını ne şekilde sunulması gerektiğini araştırmalarım sonucu öğrendim ve materyalleri kartlarla hazırladım.
 çalışmamızı yaparken melis çok istekliydi. onun böyle istekli olması beni gerçekten mutlu etti. :) 10 rakamlarının üzerine diğer rakamları yerleştirerek yeni rakamlarımızı oluşturduk.

 sayıların değerlerini tam anlayabilmek için boncuklarımız yoktu maalesef bizde onun yerine legolarımızı kullandık.

 şablonlarda birlik kısımda ve onluk kısımda yazan rakamların sayısı kadar lego koyduk.
 vee sonra birlikte oluşan rakamı söyledik. kartlarımızlada söylediğimiz sayıları oluşturduk..


çalışmamızı bitirdikten sonra legolarla oyunlar oynamayı da ihmal etmedik tabii.. :)

renkleri karıştırıyoruzz..

renk çalışmamızda ara renkleri öğrenebilmek için önce deneyimiz yaptık.. deneyimiz için gerekli malzemeler
  • sarı mavi kırmızı renkte gıda boyaları
  • pet bardaklar
  • kağıt havlu

melis deney sırasında suyun renk değiştirmesini heyacanla bekledi. ve sonunuc onu çok mutlu etti. deneyimizde tüm ara renkleri aynı şekilde yaptık..

 daha sonra guaj boyalarımızı frçamızı ve paletimizi alarak masa basına geçtik.renkleri birde boyle karıştırdık. internetten çıktısını aldıgın reimleri melis zevkle boyadı.

 hem boyamasını yapıp hemde ben bir ressam oldum diyerek çalışmalarımızı tamamladık..

buzdaki hayvanları kurtarıyoruz..

kızımla ufak bir deney yapmak istedik.okyanus hayvanlarımızı derin bir kabın içine koyup üzerine suyumuzu doktuk ve buzlukta bir gece beklettik.amacımız hem hayvanlarımızı kurtarmak hemde buzun çözülmesini gözlemlemek..

eritme işlemi sırasında buzun üzerine tuz döktük. tuzun buz üerindeki etkisini birlikte gördük. (tuzu döktügümüzde daha çabuk eridiğini görduk:) )


Melis eritme işlemi sırasında o kadar sabırsızladık ki bir an önce hayvanlarını çıkarmayı istedi. birlikte güzel bir deneyim yaşadık..



 

tamamını çıkarttıktan sonra suyun içinde hayvanlarımızda uyunlar kurduk..

Güney Amerika kıtası çalışmamız

çalışmamıza afrika kıtası çalışması kıtasında kullandığımız dünya haritası şablonu üzerinde Güney Amerika'nın yerini bulup boyayarak başladık. daha sonra daha önce keçeden hazırladığım büyük kıtalar çalışmasından Güney Amerika'yı eşleştirme çalışmaları yaptık.


kıtada yaşayan hayvanları daha iyi tanımak içinkartları ile eşleştirme oyunları oynadık



hayvanlarla kıtanın üzerinde çeşitli oyunlar kurduk onları konuşturduk..:)


hayvanlar arasıda Melis'in ilgisini uzun gagası ile tukan çekti.. ve bizde bir tukan yapmaya karar verdik. plastik tabak fon kartonu  ve elişi kağıdı kullanarak tukanımızı tamamladık..

               
              


çalışmamızın ardından Melis'in merak ettiği bazı hayvanların ozelliklerini kitaplarımızı inceleyerek öğrendik.

               


Keçelerden hazırladığım gökkuşağı çalışmamız

gökkuşagı çalışmasını özellikle ilkbahar mevsiminde hazırlamak istedim. kızımın gökyüzündeki  bu oluşumu daha somut olarak tanıyabilmesi için bu çalışmayı hazırladım. 

çıtçıtlarla bul tak şeklimde hzırladığım çalışmayla birlikte oyunlar oynayarak hem renkleri tekrar etmiş olduk hem de  gökkuşğını birlikte tanıdık..



 daha sonra gökkuşağı resmini boyamasını zevkle izledim :)



bu arada artık her yağmurun ardından çıkan güneş sonrasında gökkuşağı aramaya başladık..